Le Centre Eveil Langage Autonomie (Centre ELA) a été créé en septembre 2007 comme réponse à la demande de parents d’enfants autistes qui souhaitaient scolariser leur enfant dans une structure appliquant des méthodes éducatives et thérapeutiques adaptées. 

Le Centre ELA est une institution reconnue par le Ministère des Affaires Sociales et par le Ministère de l’Education de Base du Cameroun comme une Institution Scolaire spécialisée. Cette double affiliation et reconnaissance nous permet de prendre en charge sur le plan éducatif et thérapeutique des élèves qui présentent des besoins éducatifs spéciaux.

Le Centre ELA accueil des élèves qui présentent :

  • Des retards et des troubles du développement tel que l’autisme, la dysphasie… et qui de ce fait nécessitent un encadrement thérapeutique et pédagogique adapté à leurs besoins spécifiques.
  • Des difficultés d’adaptation et d’apprentissage dans l’enseignement ordinaire.
NOTRE MISSION

Notre mission est d’offrir une éducation de qualité à nos élèves de la manière la plus efficace et la plus fonctionnelle. La pédagogie du Centre ELA s’appuie sur :

  • Une équipe pluridisciplinaire de professionnels dévoués et hautement qualifiés : orthophoniste, éducateurs spécialisés, psychologues, psychomotriciens, médecin référent ;
  • Un enseignement individualisé qui respecte les besoins et le rythme d’apprentissage de chaque élève. Nous appliquons des programmes éducatifs individualisés et sur mesure qui permettent à chacun de nos élèves d’atteindre des objectifs réalisables ;
  • Des approches pédagogiques spécifiques pour enfants ayant des troubles du développement tel que l’Enseignement structuré (TEACCH), l’analyse appliquée du comportement (ABA), les méthodes de communication augmentative telles que (PECS) sont mises en pratique au quotidien avec nos élèves.
  • Des effectifs réduits avec un maximum de 8 élèves par classe et une pédagogie intensive. Nous fournissons un espace sûr où la routine, les horaires et les compétences de vie sont enseignées aux élèves pour les aider à s’intégrer dans la société.

Nous examinons différentes approches et nous tenons au courant des dernières avancées de la recherche dans le domaine de l’autisme et des troubles du développement.